Ciri-Ciri Utama pembelajaran berdasarkan masalah adalah melipitis uatu pengajuan pertanyaan atau masalah, memusatkan keterkaitan antar disiplin. penyelidikan autentik, kerjasama dan menghasilakan karya dan peragaan. pelajaran berdasarkan masalah tidak dirancang untuk membantu guru memberikan informasi sebanyak-banyaknya kepada siswa.
Berdasarkan karakter tersebut pembelajaran berdasarkan masalah memiliki tujuan:
1. membantu siswa mengembangkan keterampilan berfikir dan keterampilan pemecahan masalah.
2. belajar peranan orang dewasa yang autentik
3. menjadi pembelajaran yang mandiri.
jika menyertakan link aktif diaggap sepam